O coin du feu.net : le brouhaha

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#51594 14/06/13 - 10h19 : Zorglub

D'après France 3 (cf. au bas de l'article), il faut déjà compter 1h30 d'essais à basse altitude, dont la rentrée du train. Vous me préviendrez quand il revient, s'il revient.

Dernière minute : retour prévu vers 13h00.

#51593 14/06/13 - 10h16 : xsfred

sécurité
Je ne saurais dire. D'un côté il est clair que laisser le train sorti offre la certitude qu'il sera sorti pour l'atterrissage ; d'un autre côté, il y a tellement d'autres trucs qui peuvent merder dans un premier vol que le sujet est presque mineur. Voler avec le train sorti est clairement une chose qu'on ne demande pas à ce genre d'avion.
Edith : sur internet on explique que lors d'un 1er vol il y a tellement de choses à tester avant de tester le train qu'on le laisse sorti.

Je suis étonné de voir autant d'oiseaux à proximité d'un avion aussi stratégique lors du décollage.

#51592 14/06/13 - 10h12 : Zorglub

systématique (et traditionnel) dans le cas d'un 1er vol
Pourquoi ? Une sécurité ?

#51591 14/06/13 - 10h12 : xsfred

La forme de l'aile me paraît curieuse : large emplanture, très étroite à l'extrémité ?

Il y a une sorte de petite boule accrochée à l'empennage, un capteur ?

#51590 14/06/13 - 10h10 : xsfred

censé revenir
Oui

le train
Oui, systématique (et traditionnel) dans le cas d'un 1er vol.

#51589 14/06/13 - 10h09 : steph

Argh. Le train d'atterrissage est bloqué.

Mais non. C'est une blague.

Edith pour Z (messages simultanés):

Oui, c'est normal. Pour le 1er vol, le train reste sorti.

Edith bis : grillé par XS

#51588 14/06/13 - 10h09 : Zorglub

avion
C'est normal qu'il n'ait pas rentré le train ?

#51587 14/06/13 - 10h06 : xsfred

extrémités arrondies
Je félicite en effet Airbus d'avoir purement et simplement copié le profil des plumes des rapaces en bout d'aile (contrairement à un certain DA42 que je ne nommerai pas). Bon apparemment personne ne parle français à Toulouse ? Huh, 5 protos vont être utilisés pour obtenir la certification ? Clairement Airbus souhaite rattraper son retard.

#51586 14/06/13 - 10h03 : Zorglub

la traînée de l'avion (la résistance au mouvement)
C'est gentil de traduire pour les analphabètes.

Y'en a qui bossent...
Et d'autres qui pas.

L'avion est censé revenir ? Si oui, à quelle heure, parce que, bon, même si je ne bosse pas, j'ai quand même un peu autre chose à faire.

#51585 14/06/13 - 10h02 : steph

Ayé, décollé. Applaudissements. Que d'émotions.

#51584 14/06/13 - 10h01 : M

Y'en a qui bossent...

Live #51583 14/06/13 - 09h53 : steph

Aligné. Prêt au décollage. Quel bel avion.

Admirez le profil des ailes et en particulier les extrémités arrondies, les fameux winglets.
Cette forme a pour but de limiter la traînée de l'avion (la résistance au mouvement).

#51582 14/06/13 - 09h52 : Zorglub

direct
L'avion bouge et j'apprécie qu'un des intervenants fasse l'effort de parler anglais avec un accent que je comprends.

#51581 14/06/13 - 09h33 : steph

Arf, je ne m'en souvenais plus et j'aurais raté le direct. Merci XS !

J'envisage une opération de promo sensiblement plus sobre pour le DA42.

#51580 14/06/13 - 09h14 : xsfred

Y a un joueur sur X-Plane qui lance un nouvel avion. Grosse opération de promo, puisqu'on va nous faire vivre en direct à 10:00 la première simulation de vol. Y en a qui ne reculent devant rien pour faire parler d'eux.

#51579 14/06/13 - 09h05 : xsfred

Vu Star Trek into darkness en 3D : pas si mal, surtout en comparaison des tétra-nullités diffusées sur arte.
Deuz.

#51578 14/06/13 - 08h58 : steph

> .bon la mise à niveau et l'égalité, c'est pas pour tout de suite.

Mai si voyons. Le changement, c'est maintenant.
Euh, ah ben non. Peut-être pas.

Preum's.

#51577 13/06/13 - 23h29 : Gougle

C'était le but de la réforme
Manifestement, c'est raté. Les instituteurs ont perdu l'avantage du logement -par exemple- en devenant PE. Sauf que le traitement n'a pas suivi...bon la mise à niveau et l'égalité, c'est pas pour tout de suite.

Snuipp et consorts
Ben nan, le schmilblick reste entier.
La profession semble bien cloisonnée.
Les PE d'un côté (24 h + 3 h/semaine auxquelles on ajoute 108 h/an de divers en oubliant joyeusement les 20 mn d'accueil quotidien non rémunéré et le reste) et les profs tout court (15 h agrégé/18 h certifié/ 21 h PEGC...si je ne me trompe pas).
Mais il y a toujours des copies, des évaluations et des ÉLÈVES...

#51576 13/06/13 - 22h21 : Zorglub

le traitement d'un PE et d'un prof du secondaire est-il identique oui ou non ?
Je n'en sais rien. C'était le but de la réforme qui a transformé les instituteurs en profs des écoles, je crois effectivement me souvenir qu'il y a des revendications restantes autour de l'ISOE et du paiement correspondant des conseils d'école. Le site du SNUIPP ou de tout autre équivalent devrait répondre à ce type de question.

#51575 13/06/13 - 21h39 : Gougle

Gné ?
recoudre les boutons de M comme Coraline...

C'est quoi la question ?
Ben, qu'est-ce donc exactement l'ISOE...merci pour la réponse.

une part fixe versée à tous les enseignants,
Les PE primaire (maternelles et élémentaires) en sont dispensés si j'ai bien compris leurs dernières revendications.

Pour ceux que cela amuse
Il y en a plein d'autres avec lesquels je me suis amusée il n'y a pas si longtemps.

Je comprends mal la question.
Bah c'est simple, le traitement d'un PE et d'un prof du secondaire est-il identique oui ou non ? (de base j'entends ou débutant même temps d'étude et diplôme identique). hors agrégés/certifiés/non-titulaires/autres EPS et CPGE à faculté...et autres subtilités

J'ai cliqué.
Ouaipe moite aussi !

C'est quoi cette histoire de boutons ?
Sinon, c'est quoi cette histoire de boutons ? (bis)
J'en cherche 16 identiques -genre bouton de bottine- pour les guêtres en cuir ou simili de Léopold pas encore cousues pour le pestacle de l'école...ce samedi !

Hérisson
C'est mignon, mais pas sûr que ce soit compatible avec nos cagouilles !

mais aujourd'hui nous avons fini les sachets de bonbons (103) et les jouets/cadeaux pour la pêche à la ligne (270). Reste les 170 lots à répartir/diviser/assembler pour les 60 lots de la tombola.
Et nous serons prêts pour samedi.
Vive le pestacle !!!

Z #51574 13/06/13 - 20h35 : steph

> puces
Celui présenté ci-dessous semble tiré à quatre épingles.

Dans notre jardin, un couple (de hérissons j'entends) batifolent tous les soirs.
Peu farouche, je peux m'en approcher sans difficultés.
Mais je me garde bien d'établir un contact physique.

#51573 13/06/13 - 19h29 : Zorglub

Vue la deuxième partie de Shokuzai : la dernière demi-heure est trop longue et la dramatisation confine parfois un peu au ridicule, le reste est au niveau de la première partie.

Coraline
Il me semble l'avoir vu. Le réalisateur a bossé avec Tim Burton, non ?

Hérisson
Un jour, j'ai recueilli un très jeune hérisson tout mignon. Il m'a fallu très longtemps pour me débarrasser des puces qui l'avaient adopté avant moi.

#51572 13/06/13 - 18h51 : steph

Les aventures de Biddy le Hérisson.

#51571 13/06/13 - 16h53 : M

M #51570 13/06/13 - 16h00 : steph

Oui, et ?
Tu veux signaler que les rigolos de CrystalXP utilise la mascotte de Linux pour vanter des personnalisations destinées à... Windows ?

Sinon, c'est quoi cette histoire de boutons ? (bis)

#51569 13/06/13 - 15h39 : M

#51568 13/06/13 - 11h42 : Zorglub

10 mois sur 12
J'ai un peu cherché, en vain. Je relève seulement que cette institution des vacances d'été date du 19ème siècle, soit une époque où les congés payés n'existaient pas.

C'était pas drôle.
Depuis le temps, tu devrais savoir que je ne connais aucun amusement drôle.
C'est quoi cette histoire de boutons ?

#51567 13/06/13 - 10h49 : steph

> Pour ceux que cela amuse
J'ai cliqué.
C'était pas drôle.

la rédaction d'une documentation est un traitement inhumain et dégradant.
Surtout quand on sait que peu d'humains prendront la peine de la lire.

#51566 13/06/13 - 09h54 : M

Pour ceux que cela amuse

Euh, comment dire

#51565 13/06/13 - 09h05 : Zorglub

boutons kromignons
Gné ?

Quid de l'ISOE ?
C'est quoi la question ?
ISOE = indemnité de suiv et d'orientation des élèves, sigle alambiqué* pour signifier "conseils de classes" et tâches associées (bulletins, livrets...) ; ces tâches font l'objet d'une rémunération spécifique et forfaitaire depuis 1993.
Cette indemnité se décompose en deux parts : une part fixe versée à tous les enseignants, une part modulable réservée à ceux qui assurent la charge de prof. principal.
* L'avantage de l'alambic est de permettre l'intégration de tâches supplémentaires (exple : réunions parents-profs), sans rémunération suplémentaire, avec l'argument imparable : c'est du suivi, donc vous êtes déjà payés pour ça.

le traitement des enseignants est identique à études et diplômes égaux
Je comprends mal la question. Il y a une différences de traitement stricto sensu entre agrégés/certifiés/non-titulaires et de temps de service entre les agrégés et certifiés, avec des petites subtilités pour les profs d'EPS, qui n'étant pas supposés corriger de copies doivent plus d'heures de cours, pour ceux qui enseignent dans le supérieur, où une heure vaut une heure et quart (BTS) ou une heure et demi (CPGE, fac.) et quelques autres (heure de première chaire, heure de labo....)
La rémunération finale varie ensuite en fonction du nombre d'heures supplémentaires accomplies : c'est ainsi que les profs de CPGE qui assurent des "colles" vont toucher beaucoup plus de sous que les profs du secondaire qui n'assurent rien de tel.

Pour ceux que cela amuse : Décret 50-581